大班健康教案：好吃的水果

　　活动目标：

　　1、根据物体的一个特征对物体进行猜测和判断。

　　2、知道常见水果的味道和食用方法，愿意大胆地表达自己的发现。

　　活动准备：

　　1、多种水果、神秘袋。

　　2、儿歌《吃水果》、水果的吃法。

　　活动过程：

　　一：展示水果卡片，幼儿共同欣赏并讲述。

　　1、教师先将卡片露出一角，请幼儿猜猜是什么水果?

　　一点一点地展开图卡，请幼儿不断验证自己的猜想。

　　2、将一些不同种类的水果逐个放到神秘袋中，请幼儿将手伸到袋子里摸摸，猜猜看是什么水果。

　　告诉小朋友水果的形状和感觉(如圆圆的、滑滑的、硬硬的、软软的)。

　　3、请幼儿蒙上眼睛品尝水果，并说说水果的味道。

　　二：初步了解几种常见水果的吃法。

　　1、教师出示各种常见的水果，请幼儿说一说它们的吃法。

　　① 出示甘蔗、香蕉、橙子、杨桃。

　　请幼儿用动作表示削、剥、挤、切。帮助幼儿提炼相关的动词。

　　② 教师以手指谣的方式和幼儿念唱儿歌《吃水果》。

　　③ 引导幼儿结合自己的生活经验改编歌词。

　　出示数种不同的水果，请幼儿说说该如何吃。再请幼儿按照吃的方法给水果进行分类。最后请幼儿两两结伴，替换歌词中水果的名称，仿编歌谣。

　　活动层次三：幼儿共同分享水果，并讨论吃水果时要注意的事项。

　　① 吃水果前要洗手。

　　② 水果要洗干净才可以吃。

　　③ 吃完后要将果皮丢到垃圾桶并收拾干净。

　　④幼儿共同分享来吃水果。

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