(一) 活动目标。
1. 感知曲线的特点,尝试用简单的语言进行表述。
2. 学画曲线,体验合作作画的乐趣。
(二) 活动准备
1.彩带人手一条,贴有小鱼的大、小画纸每组一份、音乐磁带。
(三) 活动过程。
1.通过游戏,让幼儿体验快乐,激发兴趣。
(1)教师在音乐中手持彩带跳舞。
师:看这是什么?(彩带)我的彩带会跳舞,你们看,它是怎么跳舞的?
教师手握彩带演示(左边扭扭,右边扭扭,像波浪,画圆圈)
师:刚才我的彩带怎么跳舞的?这样跳舞好看吗?(回答:很好,很漂亮,很美....彩带也一扭一扭的)我们一起来让彩带跳舞好吗?
(幼儿小班强调规则意识:将彩带从凳子底下拿出来,一个手拿住彩带的一头。)
(2)与幼儿一起手持彩带,随着音乐有节奏的舞动,在游戏中感受曲线。
师,小朋友的彩带舞得真漂亮,请你们把彩带轻轻的送回家。
2.观察曲线的画法。
(1)向同伴介绍彩带的舞蹈。
师:请你看看旁边的小朋友他的彩带是怎么跳舞的?
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