活动来源：我们的方案活动“金鱼”搞得正红火，孩子们很有兴趣，有问不完的问题。今天扬珂看着金鱼说：“金鱼好吃的”，叶佳祺说：“金鱼不能吃，有毒的”，好多小朋友争论起来。于是我想带小朋友去参观鱼市场，让孩子们了解哪些是观赏鱼、哪些是好吃的鱼、哪些是有毒的鱼，能对这些鱼有初步的了解，并能讲出它们的外形特征。参观后能用泥把它们塑造出来，看谁做的最好。

　　前期活动进展：

　　我们小朋友已认识了金鱼，了解了金鱼的生活习性，能区分金鱼的不同种类，知道了金鱼的品种很多，有按头部特征提名的、有按颜色区分的等等。知道它的作用是供人们观赏的，同时小朋友还会画出各种不同动态的鱼，并能用泥制作金鱼。

　　已经做的事：

　　1、参观了金鱼和热带鱼。

　　2、能用纸折金鱼和热带鱼。

　　3、用酸奶瓶制作了金鱼和热带鱼。

　　活动目标：

　　1、通过参观鱼市场能了解品种多样的鱼。

　　2、能区分观赏鱼、食用鱼和有毒的鱼。

　　3、复习巩固捏、搓、团的捏泥技能。

　　4、学习塑造自己喜欢的鱼，并能讲出名称。

　　我们准备这样做：

　　（一） 活动准备：

　　1、参观前的谈话：注意交通安全。

　　2、参观时把看到的鱼的特征讲出来。

　　3、泥工每人一盒，各种鱼的图片若干。（二） 要做的事：

　　1、参观鱼市场，认识各种鱼，讲出它们的外形特征，区分不同处。

　　2、知道鱼的作用与人类的关系。

　　3、欣赏各种图片的鱼。

　　4、制作自己喜欢的鱼。

　　5、展示作品，学习讲解自己制作的鱼。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/571355.html

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