思维游戏活动:魔法学校(中班上学期)
活动目标:
1.引导幼儿用不同形状的卡片拼摆出特定的图案。
2.能利用图形按要求拼摆图案。
3.能利用图形设计出不同的图案。
活动准备:
教具、幻灯片、魔法棒
幼儿操作材料:
正方形、长方形、三角形和圆形的图片若干。
活动过程:
1.导入活动:
欢迎来到哈里波特魔法学校,请问你们想的成为一名魔法师吗?要想成为合格的魔法师,就要经历一
系列的训练,你们有没有信心?现在,我给你们每人一个魔法袋,袋子里装着一些有魔力的卡片,等一会我要请你们按照我的要求,用这个魔法卡片拼出我要求的图形,你们可以做到吗?”
2.教师演示第一组幻灯片。
请幼儿按照幻灯片所出示的图形,用魔法袋里的图形卡片拼出来。当幼儿拼好后,教师出示分解图,请幼儿和自己的拼图对照检查。
3.教师摆出造型请幼儿用拼图拼出来。
“刚才我们进行的是魔法入门学习的第一课,现在我们要进行第二课的训练。现在我要做出一个动
作来,请你们用你们的魔法卡片把我的这个动作摆出来。”
4.教师摆好拼图,请幼儿按照拼图所示作出相应的动作来。
“作为一名合格的魔法师,不光要会使用拼图,还要学会根据图形来作相应的动作。接下来的这一
个训练内容就是请你们根据我们出示的图形来作出相的动作,你们可以吗?”
5.结束活动
教师请幼儿发挥自己的想象用拼图拼出自己想要拼的东西。
“恭喜你们通过了魔法师的入门学习,现在是要你们开始实践你们自己的魔力了,请你们自己开动脑子,用你手中的这些魔力拼图拼出一件物品来。看看谁最先成为我们的魔法见习师!”
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