【活动目标】

　　1、喜欢观看和表演儿歌，尝试替换儿歌中的称呼，进行简单的儿歌仿编。

　　2、知道关心长辈，体验家庭成员的友情。

　　【活动准备】

　　1、小板凳一个，配班老师和一个幼儿表演儿歌。

　　2、图片：奶奶、爷爷、爸爸妈妈各一张。

　　【活动过程】

　　1、观看表演，引起幼儿的兴趣，初步感知儿歌内容。

　　教师出示小板凳：这是什么?小板凳给谁坐呢?教师：看谁来了?(老奶奶、小宝宝)下面我们来看他们的表演

　　师生边念儿歌边看演。教师：宝宝们你们看见了什么?听见了什么?

　　2、学习朗诵儿歌。教师引导幼儿边观看儿歌表演边念儿歌，鼓励幼儿也动手做做儿歌里的动作，激发幼儿的学习兴趣。

　　教师带领幼儿做在小椅子上边念儿歌边表演动作。请幼儿与旁边的同伴结伴表演，最后请两位幼儿在集体面前表演。

　　3、带领幼儿讨论，进一步理解故事。

　　教师：小宝宝为什么让奶奶做小板凳?为什么还要给奶奶捶捶背?使幼儿知道奶奶年纪大了，应该关心老人的道理。

　　4、引导幼儿仿编儿歌。教师：喜欢你的奶奶吗?除了让奶奶坐小板凳，你还想给谁坐呢?你还想给谁捶捶背呢?

　　教师根据幼儿的讲述出示相应的小图片，并引导幼儿仿编儿歌，提高幼儿念儿歌的兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/575287.html

相关阅读：托班语言教案：宝宝会看画书
托班语言教案：手指歌
托班语言教案：小鸭找朋友
托班语言教案：喵喵猫
托班故事欣赏：大象杂技团