水泡泡里的奥秘_幼儿园美术教案

　　活动目标

　　1.自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的区别。

　　2.尝试用吹泡泡的方法作画，体验吹画的乐趣。

　　3.能大胆想象，感受彩色泡泡的美。

　　活动准备

　　1.泡泡水，水粉颜料(颜料调的厚一些，便于作画，也可避免彩色泡泡吹得到处都是)，素描纸，吸管。

　　2.吹泡泡的相关视频。

　　活动过程

　　1.吹泡泡游戏。

　　(1)玩吹泡泡游戏，说说泡泡在阳光下的色彩变化。

　　(2)播放视频，激发幼儿对泡泡的形态变化产生兴趣。

　　2.讨论与操作如何让泡泡留在纸上。

　　(1)教师：我们怎么样才能让泡泡落在纸上呢? (吹了泡泡，然后用纸接着;直接向纸上吹泡泡)

　　(2)教师：我们向纸上吹泡泡时，吹得太高，泡泡就跑了，所以，我们要吹得有一点点高，泡泡就能轻松地落在纸上。 (教师边讲解边示范)

　　(3)教师：我们还可以轻轻地、慢慢地吹，还可以……(“……”部分，可以让幼儿自己想，自己尝试，也可以是教师引导)

　　要点提示

　　1)将颜料调匀后再喝泡泡液调和。

　　2)鼓励幼儿自主选色调色，感受色彩变化，比较透明泡泡液和彩色泡泡液的差别。

　　3.操作与评价。

　　建议：让幼儿交流作品中泡泡的奥秘。 (班级之间交流、同伴之间交流或展览交流)

　　【评析】

　　泡泡里的世界是孩子们的世界，泡泡下的画儿是有小奥秘的画儿，泡泡里有孩子们斑斓的乐趣，泡泡里是孩子们想象的草原……

水泡泡里的奥秘