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小班主题教案 :花台布

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


  设计意图:

  小班主题《色彩大集合》中的教学内容《花台布》,教材中该活动的侧重领域为艺术和社会。孩子们对色彩的喜好显而易见,缤纷的画面让孩子们目不转睛,有趣的绘画方式让孩子们爱不释手。而台布在日常生活中随处可见,台布颜色丰富多样、图案各异,孩子或多或少有一定的认识。基于孩子对颜色的热爱,以及源于孩子的生活经验,特设计了本次教学内容。先请幼儿参观教师创设的“台布市场”让幼儿直观感受台布的多样性与美观性,之后让孩子亲身体验玩色的乐趣,采用印(手、脚印画筒结合)、喷(大小喷壶、小水枪结合)、刷(大油漆刷与画笔结合)、滚等多种绘画方式相结合的方法,让孩子们分组进行创意作画。

  活动目标:

  1.通过欣赏各式各样的台布,感知台布颜色、图案的丰富性与美观性。

  2.采用印、喷、刷、滚四种方法在白布上绘制图案,制作绚丽的台布。

  3.体验自主玩色的乐趣。

  活动准备:

  1.情境创设:台布市场,设有各式各样的花台布。。

  2.颜料提供

  厚颜料:各色颜料调制好放在小脸盆中供幼儿绘画。

  稀颜料:调制成流水状颜料放置在塑料瓶、喷壶中供幼儿喷画。

  1.作画工具:不同形状的白色布制台布5块,大小刷子、喷壶、小水枪、滚筒、小汽车、雨鞋等

  4.其他:毛巾、围裙人手一条;背景音乐。

  活动过程:

  一、导入

  师:宝贝们!今天老师带你们去参观台布市场!请你仔细看哦,把你看到的告诉小伙伴和老师。

  二、参观“台布市场”,引导幼儿欣赏美丽的台布。

  1.教师与幼儿穿梭在“台布市场”。提问:你看到了什么颜色的台布?你喜欢它吗?为什么?

  小结:哇!原来台布有这么多种,你看,有红色的、黄色的、还有五彩六色的,还有的台布上竟然印着我们的小手还有脚印呢,真是太神奇了!

  三、参观“台布作坊”,探索台布制作方法。

  1.引导幼儿依次观察、说一说每个工作坊中的材料以及操作方法。

  师:宝贝们!这里有这么多的材料,怎样才能制作出漂亮的台布呢?

  ·喷绘工作坊(用喷壶、小水枪给白布喷上漂亮的颜色)

  师:这个工作坊里有什么材料?是怎么用的?

  ·手绘工作坊(用大刷子、水粉笔在白布上绘画各种图形与图案)

  师:哇!这个工作坊里有这么多的大刷子和笔,我们要怎么用呢?

  ·印画工作坊(用小手沾上颜料印画,用小脚穿上小雨鞋沾颜料印画)

  师:咦,这里的小雨鞋是干什么用的?

  师:在这个工作坊里可以用我们的小手还有雨鞋沾上漂亮的颜色,印在白白布上。

  ·滚滚工作坊(用小汽车、滚筒沾上颜料绘制台布)

  师:这里呢?谁愿意用这些材料来试一试怎么给白布画上漂亮的颜色?

  2.幼儿自由选择工作坊,自主创作台布。

  ·幼儿自由选择喜欢的工作坊

  师:宝贝们,刚才我们参观了工作坊,现在请你们来当工作人员来制作台布。(该环节中教师帮助幼儿合理分组)

  ·幼儿自由创意绘画,教师指导

  指导要点:教师引导各组幼儿尽量把台布画满,选择各种各样的颜色装饰台布。鼓励幼儿交换使用本组中的绘画工具。

  四、展示、交流DIY台布。

  1.各小组进行台布展示,把制作好的台布展示在竹竿上。

  2.在抒情的音乐声中,幼儿自由地走走看看,与老师、同伴说一说自己喜欢哪一张台布,相互交流创作的过程与乐趣。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/580132.html

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