活动目标
正确、流利地朗读古诗以及背诵古诗。
感悟诗歌内容,想像诗歌所描绘的情景,感受春雨的美好,激发学生热爱春天的感情。。
教幼儿有韵味地诵读古诗。
活动准备
图片 课件
活动过程
一、创设情景,未成曲调先有情
1、歌曲导入
用歌曲《小雨沙沙》引入古诗。在优美的音乐声中,师导:春姑娘已悄悄地来到了我们的身边,绵绵的春雨悄悄地下着,飘在果园,点红桃花;洒在树梢,染绿柳芽;落落田野,滋润庄稼;降在池塘,唤醒青蛙,小朋友们,你喜欢春雨吗?
春雨在古代被称为“喜雨”,唐代大诗人杜甫就写了一首《春夜喜雨》。今天,我们就跟随大诗人杜甫一起走进盛唐,去感受那场《春雨》。
2、观看flash,欣赏古诗的意境美。
二、初读古诗,拼读字词
1、听师有韵味地诵读古诗。
2、借助拼音练读古诗,把不认识的字标画出来,借助拼音多读几遍。
3、识字练习:“哎呀,只顾着玩,字宝宝该回家了。你们谁能把字宝宝安全送回家?”把字卡贴会回古诗中。
4、课件出示,指导朗读。
三、理解诗意
四、赏读全诗,背诵全诗
1、自由练习读,努力把你对春雨的喜爱、赞美之情读出。
2、配乐展示个性读。
3、师生互动背诵,同桌互背。
活动延伸
小朋友还知道哪
>>古诗主题《春夜喜雨》素材
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/585796.html
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