综合活动 小雨点
教学目标:
1、 区别类似雨声的材料发出的不同声音,能作出反应。
2、 乐于用肢体动作表现雨点欢快地落下,跳跃的情绪。
教学准备:
1、 玻璃纸、装有米粒的罐子等人手一份。
2、 课前学会儿歌《小雨滴》
3、 一段欢快的音乐
4、 标志牌:小雨点、大雨点、太阳、乌云
5、 装有水的盆、瓶子、洒水壶、针筒、海绵等人工降雨的材料
教学过程:
一、 热身活动:小雨点
师生共念儿歌,一边自由作动作。
二、 模仿活动:大雨、小雨
1、 请幼儿尝试操作玻璃纸、装有米粒的罐子等材料
2、 说说材料发出的声音哪些像小雨、哪些像大雨
3、 游戏:下雨
教师说:下小雨时,手拿玻璃纸的幼儿揉搓纸发出类似小雨的声音
教师说:下大雨时,手拿罐子的幼儿摇动罐子发出类似大雨的声音
幼儿与同伴交换道具,听音乐看老师举牌表演
三、 情景表演:下雨啦
1、 出示太阳和乌云的标志排,引导幼儿知道所代表的含义
2、
教师边讲述情景,幼儿随之用身体动作和幅度来表现下小雨和下大雨
四、延伸活动
用各种材料人工降雨
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