活动目标：

　　1.能够发挥想象，创造性地进行图形添画活动，发展创造力。

　　2.体验自由想象、自主构图、自行添画的创作乐趣。

　　活动重点：

　　如何发挥幼儿的想象，创造性地进行图形添画。

　　活动准备：

　　教具：多媒体课件

　　学具：记号笔、彩色纸人手一份，大小不同的精灵图形每人2 - 3 个。

　　活动过程：

　　一、导入，激发兴趣

　　师：今天，楼老师请来了一位魔术师，它的名字叫黑精灵，（按出媒体上的黑精灵），别看它不起眼，它的本领可大了，它会变好多好多魔术，不过，想看黑精灵变魔术，先要学会一句咒语：精灵精灵变变变，我们一起来说一说。

　　二、观看一个黑精灵的变化

　　1、师：我们一起来对着黑精灵说：精灵精灵变变变，看看它会变出什么，好吗？（师幼一起念咒语）按出媒体上的花

　　问：瞧，黑精灵变出了什么？

　　2、那黑精灵还会变什么？我们再一起来念念咒语：精灵精灵变变变。（演示媒体上的毛毛虫）

　　问：这次变出了什么？黑精灵在哪里？（变成了毛毛虫的身体）

　　三、观看两个黑精灵的变化

　　1、师：那刚才是几个黑精灵变魔术？这回来了几个黑精灵？（演示两个黑精灵）师：黑精灵邀请了好朋友来和它一起变魔术，你觉得他可以变成什么？（幼儿充分回答）

　　师：我们一起来念咒语：精灵精灵变变变，看看，变出了什么？（汽车）黑精灵在哪里？（变成了车轮）

　　2、师：黑精灵真调皮，两个好朋友又跑到哪里去了？（上面）你觉得跑到上面去，黑精灵会变出什么？（幼儿充分想象回答）

　　师：我们一起来念咒语：精灵精灵变变变，看看，变出了什么？（人）黑精灵在哪里？（变成了眼睛）

　　3、师：这次，两个调皮的精灵还会变成什么样子了？

　　师：请一个小朋友来念念咒语：精灵精灵变变变，然后按出闪电。

　　四、幼儿操作

　　1、老师提出要求

　　师：黑精灵刚才悄悄和我说了，它觉得魔术变得有些累了，所以它想请我们小朋友帮忙，帮黑精灵变出更多有意思的东西，你们愿意吗？那等一下先请你们从框里拿一张自己喜欢的纸，然后选一个或两个黑精灵先在纸上摆一摆，看看像什么，确定了之后将黑精灵贴在纸上，然后帮黑精灵变一变、画一画。如果框里有多的小精灵，也可以尝试用三个黑精灵画一画。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　五、作品展示，相互欣赏，分享创意。

　　1、你喜欢哪一幅作品？为什么？

　　2、师拿出l - 2 幅作品，请其他小朋友猜一猜画的是什么？

　　3、师：黑精灵和我们小朋友玩得真开心，那请你带着你的作品排队，我们把自己的作品介绍给其他小朋友听好吗？

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/589613.html

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