活动目标:
1、初步认识五个中国福娃,知道他们的名字及简单寓意。
2、知道一些常见的体育运动项目。
3、激发幼儿的民族自豪感。
活动准备:
中国福娃的多媒体课件、福娃的挂图、奥运会的会徽、会旗。
活动过程:
一、欣赏课件介绍奥运会的会旗、会徽。
二、介绍奥运会吉祥物发布情况。
三、认识福娃1、出示福娃贝贝:有谁认识它?它是什么颜色?它长得象什么?谁最喜欢在水里?贝贝的形象就是来自于鱼和水。贝贝是水上运动的高手,有谁知道哪些项目是水上运动?观看有关水上运动项目图片。
2、出示福娃京京:有谁认识它?它是什么颜色?它长得象什么?熊猫是国宝,代表着我们可爱的祖国妈妈,我们应让它做吉祥物。
3、出示福娃欢欢:有谁认识它?它是什么颜色?它长得象什么?每次奥运会开幕时都有运动员点燃奥运圣火。因此,它也是奥运会的吉祥物。欢欢是球类运动的高手,在我国有一位运动员打篮球很厉害,你知道他是谁吗?谁知道哪些运动和球类有关?观看有关球类运动图片。
4、出示福娃迎迎:有谁认识它?它是什么颜色?它长得象什么?迎迎的形象就来自藏羚羊。迎迎在干什么?它为什么要跑步呢?在我国有一个运动员跑步非常快,还拿了一个奥运冠军,你知道他是谁吗?还有那些运动和跑步有关呢?观看有关田径项目图片。
5、出示福娃妮妮:有谁认识它?它是什么颜色?它长得象什么?妮妮的形象就来自京燕,它非常喜欢体操,在我国有一位运动员跳马非常厉害,你知道它是谁吗?还有哪些体操项目?观看有关体操项目图片。
四、引导幼儿感受福娃寓意1、请幼儿把五个福娃名字读一读。读了这句话你想到了什么?
2、在这5个福娃中,你觉得谁像大哥哥?其余4个福娃形象都来自什么?为什么要把这么多的动物形象作为吉祥物呢?
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