主题成立的价值：

　　母爱、亲情的宽厚无私及其在幼儿成长中的决定性作用已是毋容置疑的真理，但如果被爱者只是一味地沉浸在爱的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任，终将成为令家人失望、被社会抛弃的人。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母），只有这样，健全人格的形成才能有可能。

　　内容选择的依据：

　　本主题活动以亲子交往情境为脉络，以幼儿的积极情感形成和情绪表达规则的习得为意图。父母以及祖辈老人是幼儿情感需要的安慰者、支持者。在亲子交往的情境中，幼儿的情绪、情感持续发展，他们逐渐领悟了情绪感知与表达的方式。主题活动以木木鸭渴望母爱的情绪流露为序幕，引领幼儿进入亲子交往的情境。随着 “妈妈的怀抱”带给幼儿亲密的情感体验以及关注“妈妈的最爱”，给妈妈画信，希望妈妈露出笑脸的情感抒发等各种活动的开展，幼儿对父母的依恋、关爱之情不断强化、升华。

　　主题活动由母子亲情扩展到父子亲情、祖孙亲情、大家庭中的相亲相爱。在这样的情境脉络中，幼儿体验亲情，领悟了如何关爱亲人、表达爱意的方式，习得了较为成熟的情绪感知策略和情绪表达规则。从小班的“亲亲一家人”到中班的“我有多爱你”，我们试图沿着营造—体味—抒发—回报的脉络将幼儿与父母（尤其是母亲）之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。让爱伴随幼儿成长，他们定将因爱而感动，为爱而行动！

　　主题达成的目标

　　1、引导幼儿感受妈妈的关爱，知道妈妈工作很辛苦，体会妈妈爱自己的深厚情感。

　　2、从各种故事中感受妈妈与宝宝的相亲相爱，并能学习关心妈妈，用适当的方式让妈妈高兴或开心。

　　3、引导幼儿以其力所能及的方式去关爱家庭成员，主动帮助家长做一些力所能及的事情。

　　家园共育：

　　1、引导孩子感受父母的关爱，体验家庭成员间相互关爱的情感。

　　2、给孩子讲述母亲怀孕、生产、哺乳的辛苦，和孩子分享其成长过程中的趣事，可以使他们感受到父母的爱和辛劳。

　　3、引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做一些利所能及的家务事。

　　4、将自己儿时的照片与孩子的照片相比较，引导孩子关注长相，感受血缘关系。

　　5、来园参加“相亲相爱”的亲子活动。在孩子以赠送礼物、拥抱、亲吻等形式表示对父母的感谢和关爱时，能给以积极的回应。

　　环境创设：

　　1、经常播放《世上只有妈妈好》《母鸭带小鸭》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》的音乐带，营造一种幸福、温馨的氛围。

　　2、每人收集小时候父母照顾自己的1～2张照片，如洗澡、喂饭、学走路等情景，布置成“我是这样长大的”专栏。

　　3、用大纸箱制作一幢“楼房”。在楼房的四面标注房间号，如101、201等，将幼儿带来的家庭合影粘贴在各个房间中，制成班级的“温馨小屋”。幼儿可以在寻找家庭照片的同时，感知数量、空间。

　　4、墙面上布置“家庭旗帜”展览。幼儿用模仿画的方式将家庭成员的手掌画在纸上，说说每个轮廓分别是谁的手，谁的手最大，谁的手最小。

　　5、收集反映父（母）子亲情的图书、画报等读物，供幼儿阅读。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/590820.html

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