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小班英语活动可爱的动物

编辑: 路逍遥 关键词: 幼儿园英语教案 来源: 逍遥右脑记忆


重点领域:英语

活动班级:小二班

执教教师:

活动设计思路:

《纲要》中明确提出:“兴趣是学习的动力,只有对事物产生兴趣,才能成为获得知识的前提。”小班幼儿对小动物有着浓厚的兴趣,他们喜欢模仿它们,学它们的叫声,模仿它们走路的姿势,喜欢模仿动物做游戏,将自己融入角色中。在以往的教学中,我班幼儿已经学习了这些小动物的英语名称。在本次活动中,以前经验为铺垫,让幼儿在游戏中愉快地玩耍,同时也巩固了对单词的掌握,用形体动作来表现英语歌曲的形象,体验英语活动的乐趣。

活动目标:

1、巩固对动物类单词的认识,能清楚发音;

2、能大胆演唱歌曲,乐于交往;

3、大胆参与活动,体验英语活动的乐趣。

活动准备:

1、背景图1张,动物插卡,动物胸饰每人一个,录音机、磁带;

2、场地布置:幼儿围坐成半圆形。

活动过程:

一、幼儿唱歌曲《Hello,Mummy!》进入教室,激发幼儿兴趣。

复习问候语:Hello,Mummy!Hello,Daday!( 和家长问好)

二、游戏:捉迷藏,巩固对动物单词的认识。

1、教师出示背景图,请幼儿看谁来了,并说出英语 名称.(依次出示小鸡,小狗,小鸭,小猫插卡,鼓励幼儿大胆说)

2、老师拿掉任一动物,幼儿用英语说出不见动物的英语名称。

三、游戏《快快来》,教师说出动物的英语名称,戴相同胸饰的幼儿到老师处,比比谁最快!

四、幼儿集体演唱歌曲:Chick,Duck,Puppy and Cat,鼓励幼儿大胆用形体动作表现。

五、游戏:《找朋友》,听音乐,找朋友,相互问候:Hello,…!Byebye,… 结束。



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/594584.html

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