活动目标

　　用不同方式区分薄与厚。

　　通过观察和比较来培养自身能力。

　　活动准备

　　尺子、书、木板、围巾、枣糕。

　　活动过程

　　1、天气冷了，我们现在都穿什么那？是比之前的衣服厚了还是薄了？

　　2、我这有一本书，你们看看它是厚还是薄呢？我再拿出一本，它是厚还是薄呢？

　　3、我们现在把两本书放在一起，现在是谁后谁薄呢？你们是用什么方式发现的啊？

　　4、原来是放在一起，用眼睛看出来的，你们的小眼睛真棒，一看就知道厚薄。

　　5、我们来这有两个木板，看起来差不多一样，该怎样分辨那？

　　6、老师有个新办法，我们来试试用尺子量一量，这样就能看出来了。

　　7、秋天风大，我想围上围巾，老师这有好几条围巾，可是不知道那条围巾厚。

　　8、你们能不能帮帮老师，找出一条最厚的围巾啊？

　　9、我们看了一会，也看不出来那条厚，围巾也用尺子量不出来，怎么办呢？

　　10、我们来用手摸一摸，这回能区分出来了吗？原来还可以用摸一摸的方法来比较。

　　活动结束

　　比较薄厚可以用眼睛看、用手摸、用尺子量，你们都学会怎么比较薄厚了吗？老师这还有几块枣糕，谁能告诉我怎么知道薄厚那？答对的奖励枣糕吃。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/594614.html

相关阅读：关注课堂，关注幼儿??中班数学活动《认识梯形》案例分析
中班数学活动：比较高矮
中班下学期数学活动：按规律排序
中班数学教案 切蛋糕
中班数学《鸟儿聚会》教案与反思