1、复习数字16及它们所代表的量。
2、锻炼大肌肉的活动能力。
3、复习红色、黄色、蓝色和绿色。
二、活动准备
1、红色、黄色、蓝色和绿色的图画纸、骰子。
2、红色、黄色、蓝色和绿色的飞机头饰。
3、老师在操场用图画纸拼成飞行棋盘（类似跳房子）。
三、活动过程
（一）、介绍操场用图画纸拼成飞行棋盘。
（二）、介绍游戏的玩法和规则。
1、玩法：幼儿二人为一组，其中一人戴上红、黄、蓝或绿色飞机头饰扮演飞机，另一人则负责掷骰子。游戏开始，所有“飞机”都需站在起点，由每一组负责掷骰子的幼儿先掷骰子并读出数字，该组扮飞机的幼儿便需根据骰子上的数字，向前跳相应的格数，看看谁最先到达棋盘中央。最后，扮飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，再玩一次。
2、规则：（1）游戏开始，所有“飞机” 都需站在起点。
（2）扮飞机的幼儿需根据骰子上的数字，向前跳相应的格数。 ☆妈咪爱婴网☆幼儿园教案频道
（三）、幼儿游戏教师指导。
（四）、游戏结束教师指导幼儿评价。
活动反思：
教师是幼儿游戏的支持者和引导者，适时的语言引导可以调节个别游戏区人数多的问题。如：我发现最近幼儿非常喜欢去美工区、图书区，而忽略了科学区。我便在幼儿游戏前对幼儿说：“今天，我也要当一回小朋友到活动区去玩。听说科学区的玩具，都是老师亲手做的，而且很动脑筋，我要去试一试。”通过语言引导，一些幼儿便来到了科学区游戏。
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