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大班主题教学活动:民族风

编辑: 天高云淡 关键词: 大班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:1、熟悉乐曲的基础上辨别藏族和维吾尔族的音乐特性。

  2、乐意表达对音乐的感受,引导幼儿用动作表现不同的民族风情。

  3、萌发幼儿对少数民族多元文化的喜爱。

  活动准备:录音机、音乐磁带、藏族和维吾尔族的服饰及材料

  活动流程:

  1、欣赏辨别

  (1)活动导入:这几天,我们收集到了许多少数民族的资料,知道少数民族都非常好客,这次有两个少数民族娃娃请我们去做客,你们想去吗?

  (2)集体欣赏:我们来听听是哪两个民族的娃娃?

  (3)个别交流:这段音乐听上去有什么感觉?觉得是哪个民族的?

  2、想象创造

  (1)经验交流:倾听音乐后交流藏族娃娃和维吾尔族娃娃怎样迎接客人?

  (2)想象创造:幼儿边听音乐创编动作表现。

  (3)个别交流:你在做什么动作?幼儿间互相模仿表现。

  3、表现交流

  (1)小组表演:幼儿自由选择扮演角色听音乐表现。

  (2)互相欣赏:能辨别音乐,听到音乐与之相应的民族娃娃表演。

  4、情感迁移:还想到哪些民族去看?

  整个活动以欣赏表现为主线,在平时活动中孩子们积累一定的音乐经验,因而在倾听音乐时乐意表达自己的感受,当听到新疆维吾尔族的音乐时,孩子们觉得活泼、轻快,当听到西藏的音乐时,孩子们觉得有点快有点慢,用抒情的词语进行解释。为了拓展幼儿想象的空间,孩子们运用已有经验大胆表述,想象新疆娃娃和藏族娃娃他们各自不同的风情,在听着音乐做些什么?鼓励幼儿用动作进行表现,提供了自由展现的机会。孩子们按意愿选择自己喜欢的民族,融入到扮演的角色中,从中感受到民族的多元文化,使幼儿乐意表现对音乐美、服饰们美的审美情趣。



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