综合活动：小树叶

江阴市实验幼儿园 夏静燕

活动目标：1、学习在固定的区域内，用粘贴的方法来装饰个树叶。

2、通过游戏知道有的纸还能再次利用。

活动准备：黄色、红色的碎纸每人一箩筐

每桌：一箩筐固体胶、画有树叶的废纸人手一张（反面朝上）

一． 游戏“树叶飘飘”，知道游戏后会留下废纸

1、“今天，夏老师想和大家玩一个游戏”“游戏之前想问个问题。”“秋天到了，树叶宝宝会怎么样？”

2、“树叶怎么落下来的呀？”（幼儿讨论）“象这样吗？”（出示纸屑示范洒）

3、“今天我们就来玩个树叶飘飘的游戏”“咦！我这儿还有好多的树叶宝宝呢。。我们一起让它们从高高的树上飘落到地上吧”

教师边分发箩筐边提要求：树叶宝宝落在地上要休息的。你们千万不要把它捡起来。先玩好的小朋友就做在椅子上休息。

等分发完后请小朋友找一个空的地方准备游戏。

4、幼儿游戏（音乐）

二． 知道利用游戏过后的纸能再利用，示范粘贴。

1、“我们的游戏玩好了。高兴吗？”

“可是我听见刚才做树叶宝宝的纸在哭了？”“等会它们被阿姨当作不要用的纸头扔到垃圾箱去了，所以它们要哭呀”

2、“你们能不能想个办法让它们高兴起来呢 ？”（幼儿讨论）

提示：被我们当作不要用的纸头还能用来干什么 ？

小结：我们用过一次两次的纸，别以为就没有用了，我们还能用来烧火、再做纸，还能做装饰用呢

3、“看我这儿就有一张从垃圾桶里捡来的纸头。”我在它的反面画上了一幅画。“让它还地上的小纸头做好朋友变成一张漂亮的画”

4、教师示范粘贴。

三． 幼儿操作

1、提出要求。“

请你把小门打开，拿出箩筐，关上小门”“地上的纸头说等会小朋友把我们捡到你的小箩筐的时候不要挤在一起，捡好了就把小箩筐放在自己的椅子上，搬起小椅子去找桌上的大纸头，看看反面是什么图案，然后再来粘贴”

2、幼儿捡纸头后操作。（音乐）

提示给贴好的幼儿“可以把剩下的纸头贴在树叶的四周，让它也感受到温暖”

四结束活动。

“给大树妈妈看看，告诉她不要担心”

“我们一起给外面的大树妈妈们看看，再去告诉它们吧”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/603032.html

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