活动目标:
1. 通过实验,比较,感知瓶中物体的大小、软硬、多少等各种因素照成的响瓶声音的不同。
2.鼓励幼儿参与操作,大方地与教师,同伴交流。
活动准备:
1.瓶子,两个装有一个大积木和一个小积木的外观一样的瓶子。
2.豆子,棉花,小石头,大小纽扣,筐子。
活动过程:
1. 教师出示两个外形一样瓶内分别装有棉花,小石头的瓶子进行摇晃
——教师:听一听,两个响瓶发出的声音一样吗?有什么不一样?猜猜为什么/
2.教师取出瓶中物品,验证幼儿的猜想
——教师:为什么棉花和小石头放在瓶中声音会不一样呢?
3.教师总结:第一个瓶中放了棉花,摇晃的时候几乎听不到声音,第二个瓶中里放了小石头声音就很响。因为棉花软软的,碰到瓶子四周撞击发出的声音很小,而小石头硬硬的,碰到瓶子四周撞击的声音很大
4. 鼓励幼儿自己实验,发现造成响瓶声音不一样的原因。
教师介绍试验材料和要求,幼儿大胆操作,并记录各种东西在瓶子里声音的大小
5.请幼儿说说自己的发现并在集体面前演示,
6.教师总结:鼓励幼儿继续探索发现
——教师:我们发现造成响瓶发出声音不一样的原因很多,瓶子里放东西的多少,大小,软硬都会影响响瓶的声音,如果还有谁有新的发现可以再告诉大家。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/603193.html
相关阅读:幼儿园中班科学活动《吹泡泡》说课、活动设计
中班科学教案 勺子上的哈哈镜
科学活动名称:有趣的盖子
中班认识带壳的动物??安全的家
科学活动《勇闯迷宫》课后反思