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幼儿园大班数学教案:小朋友乘电梯

编辑: 天高云淡 关键词: 大班数学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标学习比较1~10的顺数、倒数的异同,能从任意一个数开始说出顺数和倒数。

  发现生活中数学顺序、倒数的运用。

  活动准备1.《小朋友的书??数学》

  2.楼房图(10层楼,如图)一幅;小红小刚等小朋友图卡;1~10的数字卡一套。

  活动过程1、给小朋友住的楼层编号。

  教师出示楼层图,请幼儿用数字卡为小朋友住的楼层编号。

  2、说说每一层的顺序。

  以“小红回家”为由,说出顺数的排练顺序。

  教师移动小红乘电梯,幼儿集体按顺序说出小红回家经过的每一个楼层。

  指出小红家住在第几层(10层)以“小红上幼儿园”为由,说出倒数的排练顺序。

  教师移动小红乘电梯,幼儿按顺序说出经过的楼层。

  出示其他的小朋友,说说他们出门和回家乘坐电梯时经过的楼层的顺序。

  3、比较顺数和倒数的区别。

  幼儿操作《小朋友的书??数学》第九页“涂黑格”,通过涂色和记录数字发现顺数和倒数的秘密。

  幼儿自由发言。

  教师小结。从下往上数楼层的时候,表示楼层的数字一个比一个多1;从上往下数的时候,表示楼层的数字一个数比一个数少14.联系生活中的顺、倒数实际讨论:在生活中,什么时候需要用到顺数?什么时候需要用到倒数?


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