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活动名称:诗歌“绿色的世界” (小班)

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


活动要求:

1. 帮助幼儿理解诗歌的内容,体验诗歌所展示的大自然的美和快乐的情趣。

2. 引导幼儿用诗的眼光观察周围世界,大胆进行艺术想象。

3. 学习仿编诗歌句,体验创造的快乐。

活动准备:

1.教学用书——“绿色的世界”

2.绿色的眼镜,幼儿每人一副。

3.红、黄、兰色的玻璃纸。

活动过程:

(一)观看无色彩的图书——“绿色的世界”

1.图书上有什么?

2.这些画都是黑、白颜色的,有什么办法让它变成彩色的?

3.我想了一个办法,请你们来看一看!

(老师戴上一幅绿色的眼镜)

4.请你们猜一猜,现在我看见的画是什么颜色的?为什么?

5.请你们也戴上绿色的眼镜来试一试

(二)欣赏诗歌——“绿色的世界”

(老师配乐朗诵)

提问:1。这首小诗说了什么?

2.绿色的世界都有些什么?

3.为什么一切都变成绿色的呢?

(三)学念诗歌——“绿色的世界”

让幼儿带着绿色的眼镜读念诗歌。激发兴趣。

(四)仿编诗歌句

提问:

1.如果你戴上红颜色的眼镜,又会看到一个什么颜色的世界呢?(让幼儿自由选用彩色玻璃纸,边看边仿编。激发幼儿创造的快乐)。

活动延伸:带着彩色的玻璃纸,到户外去看。

附儿歌: 《绿色的世界》

我戴上一副绿色的眼睛,

&nb

sp; 看见一个绿色的世界。

绿色的天空、绿色的小鸟、

绿色的房子、绿色的小猫,

这一片绿、那一片绿,

到处绿、绿、绿……



本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/606126.html

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