活动目标:
2、能大胆的用几何图形和线条勾画出简单的鱼,并能用各种颜色、图案代表不同的口味进行装饰。
3、幼儿在选择、运用颜色的过程中感受到色彩美。
活动重点:能大胆的用几何图形和线条勾画出简单的鱼。
活动准备:
1、画具:图画纸若干张,每一张纸上如图画上一个煎盘,用缝纫机在“煎盘”的四周扎一圈细蜜的小孔。油画棒、水彩笔。
2、玩具小猫一个。各种造型简单的鱼。
3、多媒体课件
活动过程:
一、设置情景,引起幼儿的兴趣
1、出示玩具小猫,告诉幼儿:今天是小猫的生日,朋友们送给它许多的鱼。
2、出示范例,引导幼儿观察这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的。)
3、继续讲述:小猫想,如果能把这些鱼烧成各种各样的味道,请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼,怎么办呢?(启发幼儿动手帮助小猫“烧鱼”)
4、提问:这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油的等等)
二、教师以烧鱼的形式,为幼儿作示范
1、教师介绍煎盘,准备“烧鱼”。
2、教师边示范,边作讲解:先把鱼放入煎盘里(在煎盘里画上一条鱼),然后在鱼的周围浇上一圈油(涂上一圈不规则的黄颜色)。
3、与幼儿讨论自己想把鱼做成什么味道?可以放些什么佐料,如绿色的葱段、红色的辣椒、咖啡色的酱油、黄色的姜片等。
三、幼儿作画,教师巡回指导
1、要求幼儿把鱼画大些(至少一个小拳头或一个小手掌遮不住)。
2、启发幼儿选用一些与茄汁、咖喱、酱油、醋、葱、姜及其他佐料相似的颜色,把鱼“烧”得又香又美。
四、评价
1、幼儿将各自的“煎盘”放在小猫面前的桌布上。
2、发给幼儿小五星,投票给自己最喜欢的鱼。
3、教师与幼儿一起以“品尝鱼味”的形式评价作品。
对大胆造型、配色鲜艳以及构图独特的幼儿多作鼓励;也可用大家提建议的方法,帮助个别幼儿丰富画面内容,如添上一些XX,颜色好看,味道也更好等等。
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