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同伴间的交往强化幼儿的分享能力

编辑: 天高云淡 关键词: 小班其他活动 来源: 逍遥右脑记忆


——大家吃真快乐

一、设计思路:

最近一段时间,我们小班正在开展了《好朋友》的主题,们对此很感,活动中表现了极大的积极性和主动性。但是,“好朋友”概念对小班孩子来说是比较抽象的,为了加深他们对“好朋友”含义的理解,就预设了本次活动,一方面是体验与同伴分享食品的快乐;另一方面是初步懂得,只有学会与别人分享,才会有更多的好朋友。

二、主要环节:

A 欣赏故事“两只老鼠”并讨论:

1.林达为什么会晕倒?

2.那她为什么还能顺利的回家呢?(因为拉拉将土豆片喂给他吃了,所以他们能顺利的回家。)

3.如果拉拉不这样做会有什么结果?

4.琳达和拉拉是一对什么?为什么说是一对好朋友?

B 鼓励分享食物,分享的快乐,幼儿懂得心中有他人才算快乐。

1.启发幼儿分享食物,对幼儿的分享行为予以表扬。

师:我们每个小朋友都带了自己喜欢的食物,你愿意和自己的朋友一起吃吗?(把自己的食品和大家的放在一起,小朋友一起来分享食物。)

2.引导幼儿体验分享食物的快乐

师:我们每个小朋友只带了自己喜欢的食物,但是尝到了好几种食品,你们高兴吗?你们还想和别的小朋友一起分享哪些东西?(小朋友又好玩的东西,好吃的东西要与大家分享。大家在一起看书吃东西玩真高兴。)
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