1、在活动中制作小青蛙的顺序,培养对自制的爱好。
2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作。
活动预备:
纸筒(半成品);浆糊;青蛙头像(舌头)人手一份;图示;毛巾等
活动流程:
引出内容思考材料与制作步骤尝试制作体验成功延伸活动
活动过程:
一、导入活动
1、 今天,请来了一位小客人。它在哪儿呢?它在老师的口袋里。会是谁呢?我们大家拍手欢迎。 “我来了,我来了”出示作品并唱歌:“呱呱,我是一只小青蛙”。(引起幼儿关注的爱好。)
2、 大家喜不喜欢这只小青蛙?为什么?(因为这只小青蛙很可爱;会说话...........)滕老师知道你们一定很喜欢做这只可爱的会说话的小青蛙。
二、思考和讨论
1、我们先来想一想,做一只小青蛙需要一些什么材料呢?(幼儿观察后回答)
2、小朋友观察的真仔细,对了,我们制作小青蛙就需要这些材料。那么,材料都有了,我们就要开始制作了。
3、但是每做一件事情都是有先有后的,所以我们想一想先做什么,再做什么呢?(幼儿讨论)(老师把小朋友讨论的结果用图画按顺序表示出来)
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