活动目标1、初步感受上、下、里、外等空间方位。

　　2、能按要求扮演角色参加游戏。

　　重点、难点重点：初步感受上、下、里、外等空间方位。

　　难点：能按要求扮演角色参加游戏。

　　活动准备1、设置一个家的场景。白兔和黑兔的头饰。

　　2、实物水果。

　　3、《幼儿画册》。

　　教师行为1、以游戏的形式导入。

　　（1）教师扮演兔妈妈出远门回来了，给兔宝宝带回了许多水果。

　　（2）告诉幼儿许多水果藏在家里了，请小朋友找一找。找到以后告诉大家是在哪里找到的。

　　2、认识上、下、里、外等空间方位。

　　（1）请4名幼儿找水果（教师事先放好）。

　　（2）找到后向大家介绍是在哪里找到的。

　　（3）幼儿共同练习。如"苹果在篮子里。"或"我在篮子里找到了苹果。"

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/623948.html

相关阅读：小班数学课教学：认识数字5
幼儿园小班下学期数学系列活动设计(幼儿园渗透
小班数学教案：三角形
小班计算活动：《送饼干》
小班数学活动：《打电话》