复习几何图形活动名称：复习几何图形活动设计：

　　活动时间：活动形式：分组预定目标：1、复习几何图形的认识(圆形，三角形，正方形，长方形)。并能简单拼搭2、让幼儿感知集合，培养幼儿的动手能力和想像能力教育资源：各种几何图形，胶水 纸预定程序：

　　一：复习认识图形，感知集合1： 幼儿坐成圆圈，教师出示纸袋(内有各种几何图形)请幼儿来摸，幼儿从纸袋内任意拿出一张卡片，并告诉大家是什么图形，说对的表扬，说错的纠正2：出示教具，学习分类，感知集合教师出示教具(示先准备好的几何拼图)，请幼儿观察，请个别幼儿把图形归类，选把圆形找出来，在找三角形，。。。。。。。。。等边3：幼儿和图形作游戏 ，教师说：今天我们要来比一下，看哪个一小朋友站的快，拿正方形卡片的小朋友站在正方形里，那圆形卡片的站在圆形里二：组操作活动。：育 & 婴 …… 会1：同种图形拼搭如取出的三角形，拼后说像鱼。。。。。。。。。。等2：不同图形拼搭让幼儿在圆形，三角形，正方形，长方形不同图形中取出任意拼(幼儿拼搭时教师多鼓力幼儿要动脑筋，拼的和别人不一样，并巡回指导)教师主要多启发幼儿拼搭活动反思：

(抓住宝宝想象力的高峰期)
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/624565.html

相关阅读：托班数学教案：认识圆形
托班数学教案 6与7的认识
托班数学教案：大和小
托班数学教案：花朵朵朵
托班数学活动《感知区别物体的大小》