活动目标：

　　1. 了解蝴蝶的组成部分以及基本形态

　　2. 尝试用泥条弯曲连接的方法制作蝴蝶，巩固连接的技能

　　3. 能大胆创作，进一步提高动手能力

　　活动准备：

　　物质准备：蝴蝶图片若干份、人手一份陶泥

　　经验准备：已经掌握连接的技能技巧

　　活动过程：

　　一、感知与体验

　　出示蝴蝶的图片，引起幼儿的兴趣

　　师：蝴蝶长什么样子？今天我们要用陶泥来做一做蝴蝶

　　小结：蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的，这叫对称

　　二、探索与发现

　　集体讨论蝴蝶的制作方法

　　师：你们准备怎样制作蝴蝶呢？

　　技能：先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体，然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀，最后再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。

　　三、创作与表现

　　1. 幼儿制作，教师指导

　　2. 提醒幼儿在连接泥条时注意多抹些泥浆，以防断裂

　　3. 鼓励幼儿创造出蝴蝶的各种动态

　　四、欣赏与评价

　　1. 请幼儿介绍自己制作的蝴蝶

　　2. 举办蝴蝶选美大赛，挑选出最漂亮的蝴蝶，并对制作者提出表扬

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/630422.html

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