1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生。
2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作带来的乐趣和成功感。
3、了解中转动的运用，现代科技带给人们的方便。
活动准备：
1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。
2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动、筐子等等。
3、纸片、剪刀、竹签等。
活动过程及要点：
一、探索身体部位的转动。
1、做转手腕动作，初步了解转动现象。
2、试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。
3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。
二、第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。
1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿操作、探索：用什么方法能够把物体转动起来？
2、幼儿分组探索、操作，适时介入，观察引导。
3、操作探索的结果。
三、第二次操作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。
1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。
2、互相交流：你发现了什么有趣的现象？
四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？
五、动手制作陀螺，结束活动。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/632458.html
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