活动名称：中班幼儿科学汉字教育活动—《上课》
上课教师：威信一幼(陈莉)
目标：
1、 能初步掌握儿歌的大概内容。
2、 学习认读字词：课、夸、动作、纪律。
准备：
1、 录音机、磁带、桌椅、大范例、字卡。
2、 欣赏、跟读、朗读常规要求字条各一份。
3、 大字卡一套、小字卡与幼儿人数相符(人手一卡)。
4、 鲨鱼头饰两个，信封一个。
过程：
一、入场、复习：
1、 幼儿随音乐入场，坐到各人的位置上。
2、 常规训练。(幼儿随教师做动作)
3、 复习旧课中所学字宝宝。
二、欣赏：
1、 通过学习字宝宝，引出新课《上课》。
2、 提出欣赏常规要求，幼儿教师划指欣赏课文《上课》。
三、跟读：
提出跟读常规要求，幼儿随录音磁带轻声跟读。
四、情景表演：《小小邮递员》
1、 通过《小小邮递员》的游戏形式，出示新字宝宝。
2、 让幼儿在大范例中找出相应的字词，并把字圈出来，引导幼儿集体认读。
五、游戏：
1、 抢椅子：
玩法：(教师交待游戏规则，分组活动)
请幼儿若干名，扮字宝宝，听鼓围椅子转圈圈，鼓声停，幼儿抢椅子，未抢到椅子幼儿认读字宝宝。(反复两次)
2、 鲨鱼捉小鱼：
玩法：(教师交待游戏规则，集体活动)
要求幼儿随轻快、紧张的音乐游玩，幼儿扮演小鱼，小鱼如被鲨鱼捉住，应认读手中的字宝宝。(反复两次次)
六、朗读：
1、 要求幼儿回到座位上，提出朗读的常规要求，跟随录音磁带一起朗读课文《上课》。
2、 听音乐收书。
七、字宝宝归类“找妈妈”，活动结束。
目的：主要让幼儿了解驱蚊灭蚊的方法并掌握夏天蚊虫叮咬后的处理。
准备： 谜语，蚊子的叫声，图片
过程：1，组织幼儿准备活动
2，引活动内容
出谜语让幼儿猜，放蚊子的叫声。来引导幼儿进入活动的内容，调动幼儿的积极性。
3，出示图片提问幼儿
让幼儿通过图片和提问的方式来进行师生讨论驱蚊的方法。请各别幼儿找一找灭蚊的东西。(准备好的相关图片)
4，小结一下驱蚊，灭蚊的方法和东西。
5，听传播疾病的蚊子，让幼儿了解蚊子是如何传播疾病和掌握被叮咬后的处理方法。
6，游戏：灭蚊子来结束活动
延伸：让幼儿和家长共同寻找相关蚊子的知识，相互交流增长内容。
分析：本活动主要是让幼儿通过已有经验和图片来了解驱蚊，灭蚊的方法。经过相互讨论和引导来掌握蚊虫叮咬后的处理。
活动内容：蜂蜜蛋糕树（科学）
活动目标：
1.在听听说说绘本故事中，对测量活动感兴趣。
2.用多种材料的进行测量，探索测量工具的长短与测量次数、长度的关系。
活动准备：《蜂蜜蛋糕树》绘本ppt、表格（次数一样，测量工具不一样；长度一样，测量工具不一样）、操作材料、测量工具（木棒、棉签、回形针）、笔
活动过程：
一、导入
1.今天，王老师带来了一本有趣的绘本，我们一起看一看
二、阅读绘本，学习测量
1.阅读绘本前几页
提问：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了吗？为什么没有挖到？
2.出示图片，了解测量工具的长短与测量长度的关系
出示蜂蜜的路线图：
小熊猫从家门口走了五步，小老鼠也走了五步，小老鼠是用什么测量了5步？（小老鼠的脚步，我们也可以叫它测量工具。）
老师示范测量，上一次的测量是下一次的开始
大河马阿力也走了5步，它的测量工具是什么？（阿力的脚步）
阿力走的长度，谁来表示一下？请个别幼儿测量
现在你知道为什么它们没有挖到蜂蜜了吗？
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/634524.html
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