活动目标:
1.知道中国的传统手工艺术文化,了解新年到了贴窗花的习俗。
2.学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花,锻炼手部肌肉力量,提高手眼协调能力。
3.喜欢新年窗花,愿意参与剪纸手工活动,喜欢手工艺术文化。
活动重点及难点:
活动重点:学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。
活动难点:对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解,喜欢剪窗花,热爱中国传统手工艺术文化。
活动准备:
1.大小相同的正方形红纸,人手两张;一张大红纸(教师示范剪纸)。
2.剪刀人手一份,一张六角形大窗花。
3.剪纸步骤示意图,窗花图案范例。
活动过程:
一、欣赏视频,感受贴窗花的喜庆气氛
1.故事:讲述关于窗花的传说吸引孩子的注意
师:新年到你打算和家人怎样去过年呢?你回去做些什么事呢?
2.观看“剪窗花、贴窗花”的视频
提问:人们在干什么?人们把它贴在了哪里?把它贴在窗户上感觉美不美?
3.教师小结:美丽的窗花可以装饰环境,新年窗花就想过年贴对联一样,渲染喜庆的气氛,辞旧迎新,暗示对美好生活的憧憬,它还是我们国家的民间艺术,
二、感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。
1.教师展示六角形窗花,引导幼儿仔细观察窗花的折痕、图案的规律和变化。
2.探索该六角形折痕是怎么折出来的。
3.说说六角形窗花上的图案有什么特点。
4.教师小结;六角形的窗花有六个尖尖的角,它的每个图案都是相互连续对称的。
三、教师示范剪六角形窗花,边说边讲解
1.折:(1)将正方形纸对角折,折成大三角;(2)将大三角对角折,折成小三角;(3)打开小三角,根据中线将大三角两对称角以底边中点向内抱折;(4)最后再次对着。
2.画:用铅笔在折好的纸上沿边画好简单的图形、线条。并把需要剪掉的部分涂上阴影。
3.剪:沿着图案的边将阴影部分剪掉,展开。
四、幼儿制作
1.第一次实验性剪窗花
(1)折:幼儿教师共同折纸,老师帮助个别能力较弱的孩子。(提醒折纸时对齐)
(2)画:教师出示窗花简单的图案范例,幼儿绘图。
(3)剪:提醒正确使用剪刀,要耐心沿边剪。
2.第二次创作性剪窗花
(1)折:幼儿自己动手回忆折法自主操作。(提醒折纸是要对齐)
(2)画:选择自己喜欢适合的图案进行绘画。
(3)剪:自主操作,提醒安全使用剪刀。
五、展示点评
1.在小组中展示自己两次剪出来的窗花,比一比说一说,感受成功的喜悦。
2.教师选择部分窗花,看一看、比一比、评一评,哪里好?哪里不好?一起探讨造成不好的原因,解决问题。
活动总结:
原来剪窗花是需要非常仔细很有耐心的。在折的时候一定要边边角角对齐,不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪的时候也用样要小心,并且不能因为好奇一边剪一边打开来看,这样剪出来的窗花也会破碎断裂。
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