活动目标：
1、 感知5以内的数量，能手口一致的点数，说出总数。
2、 学习根据数字卡或点卡的多少，匹配相应数量的实物卡。
活动准备：
教具：5以内数量的水果图片若干、大正方体积木（贴有5以内的点卡）、5以内的数字卡。
学具：小正方体积木（贴着5以内的数字或圆点）人手1个、每人一个塑料碗、各种各样的实物卡。
活动过程：
1、体活动。
师：“今天，刘老师给小朋友带了一些水果来，你们想不想知道是什么水果啊？”（想）
教师逐一出示柠檬、雪梨、西瓜、香蕉、橙的水果图片，幼儿手口一致地点数，请个别幼儿根据水果的数量拍几下手，并给各种水果匹配相应的数字卡，请其他幼儿帮他验证。
教师出示大积木，教师滚积木，请全体或个别幼儿点数并用拍几下手来表示相应的点卡数量。
2、操作活动。
教师出示操作学具并讲解操作方法及要求。师：“小朋友滚小正方体积木，滚到多少就把相应数量的实物卡放在自己的塑料碗里面。”
幼儿操作，教师巡回指导并适当给予评价。
3、小结。
根据幼儿操作的情况进行简单地总结，并鼓励、表扬有进步的幼儿。
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