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小班主题活动《弯弯绕绕》教学说明

编辑: 天高云淡 关键词: 小班主题教案 来源: 逍遥右脑记忆


  主题成立的价值:

  现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们眼前。弯绕是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧、盘山公路、石拱桥……这些都告诉我们:弯绕既是许多物体的自然形态,又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感,也提高了物体的实用性。从这一角度选择能与幼儿产生互动的若干对象,不仅可以提高他们探索失误的兴趣,尝试观察事物的方法,更可以引发他们去想象和创造。

  内容选择的依据 弯弯绕绕这个主题活动引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界开始,让他们面对各种物体,饶有兴趣地发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣,然后,用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。

  让我们和孩子一起进入弯弯乐园吧!在这个乐园中用敏锐的心灵去体验,用灵巧的双手去创造。在动脑动手的过程中,调动各种感官,插上想象的翅膀,主动学习,不断成长。

  主题达成的目标:

  1、寻找弯曲形状的物体,对弯曲的物体产生兴趣。

  2、弯曲关节,进行肢体造型,感受弯曲形状的丰富多样性,体验用身体造型的乐趣。

  3、对植物盘曲弯绕现象产生兴趣,认识几种攀缘植物。

  4、在圆柱体上绕线,根据缠绕的圈数判断线段的长短。

  5、感知各种蔬菜的不同味道和多种吃法,能简单介绍自己家制作的菜肴。

  家园共育:

  1、与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。在此基础上仿编《问答歌》。

  2、与孩子共同收集有关蛇的资料,可以是画册、图片、蛇形玩具、多媒体等,帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。

  3、亲子游戏:我也会弯。家长和孩子一起想像、体验身体弯曲的不同造型。

  4、和孩子一起外出散步和游玩,引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。可重复观察某一种,或在家种植较易获得的牵牛花,看看它的茎是如何缠绕的。如条件允许,可将这些植物拍摄下来,带到园内与大家分享。

  环境创设:

  1、布置“弯绕植物”专栏,供幼儿展示记录、照片,以利于幼儿互相交流。在园内可以种植一些攀缘植物。

  2、开辟“弯弯绕绕天地”,引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品,并随着主题的进行不断丰富相关物品。。

  3、设置“弯弯绕绕画廊”,展示幼儿以弯绕的方式为基础的绘画和手工作品。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/640639.html

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