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小班语言脚步声

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


学习活动:脚步声

活动目标:

1. 培养幼儿认真欣赏故事的能力。

2. 引导幼儿模仿各种走路的声音。

活动准备:

1. 故事录音、图片。

2. 动物头饰若干。

3. 高跟鞋一双、拐杖一把。

活动过程:

一. 欣赏故事《脚步声》。

1. 山顶上住着兔姥姥,她的耳朵可灵了,怎么灵法嘛就来听故事吧。

2. 幼儿欣赏故事,教师边听故事边出示图片。

3. 提问:

1) 故事里有哪些动物去看望生病的兔姥姥了?

2) 它们的脚步声一样吗?都是怎样的?

二. 模仿动物的脚步。

1. 再一次欣赏故事《脚步声》,仔细听听大羊、中羊、小羊的脚步声到底是怎样的?

2. 幼儿模仿大、中小羊的脚步声。

3. 想一想为什么大、中、小羊的脚步声都不一样呢?

三. 走路的声音。

幼儿模仿妈妈穿高跟鞋时、爷爷拄拐杖时、小猫走路时发出的声音。






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