教学背景：

　　我们班的对数字的兴趣比较浓厚，在平时的活动中他们很喜欢把数字带到活动中来，一二三木头人，五只猴子荡秋千等游戏都是他们最爱。但是在观察中，我也发现，孩子们对于数字的认识非常的浅显，有部分孩子数数不能连续，数物匹配的能力也比较低，依据我们那班孩子实际情况，以及目前正在学习的文学故事《拔萝卜》，我设计了这节活动《有趣的数字》，希望通过活动，激发孩子对数学的兴趣，初步的尝试幼儿数物对应。

　　活动目标：

　　1、提高孩子学习数学的兴趣及初步尝试数物匹配；

　　2、发展孩子动手能力及社会性交往技能。

　　3、通过活动培养孩子做事的计划性，从而鼓励孩子，进一步激发孩子表现的欲望。

　　教学准备：

　　计划表、萝卜、及时贴、蜡笔、白纸

　　活动过程：

　　1、活动导入：

　　师：今天老师穿了一件奇怪的衣服，你们看看我这奇怪的衣服上有些什么呢？ 幼儿讲述有许多数字宝宝，老师给予肯定。

　　2、教师示范游戏

　　师："现在老师要将这些数字宝宝请到篮子里和你们做游戏"，出示萝卜筐 。萝卜筐上贴有不同数量的萝卜。

　　师："现在哪个小朋友愿意过来试试啊？"请幼儿将老师衣服上的数字宝宝放入对应的筐中，老师及时给予幼儿鼓励，并带领幼儿观察和分析幼儿放得对不对。

　　3、出示更多游戏。

　　师：老师这里还有更多的游戏，我们来看看有哪些？教师讲解规则和玩法。

　　穿花衣：衣服上有几朵花，就把对应的数字贴上去。

　　拓印：看到图上写着几个数字，就拓印几朵花。

　　数字宝宝找朋友：将数字和用数字做成的造型放在一起。

　　4、提出游戏规则及要求，幼儿自主选择区域进行活动操作。

　　5、分享作品，教师小结。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/642527.html

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