一、设计意图:
春风吹绿了树木,吹红了花朵,吹来了芬芳的气息,吹走了凛冽的寒风,送来了绵绵细雨,滋润着万物,春天,万物苏醒,萌发的季节,让这世界显得勃勃生机。在这个地球上,各种动物、植物、人类是相互依存。蜜蜂采花酿蜜,为人类提供香甜的蜂蜜,树木为我们净化空气……是谁?让我们的空气变得污浊;是谁让大片森林变成沙漠;让鸟类无家可归;让美丽的家园让白色垃圾所淹没;让动物无处藏身,无食可觅,让大海里的生物四处漂亡。
在环境问题日益严重的当今社会,环保教育的意义深远,它将关系到我们下一代能否拥有真正的绿色家园,幼儿是祖国的未来和希望,而做为教师,任务和责任是非常巨大的。
于是我们将环保与日常生活,行为习惯,主题教学相结合,将环保渗透在每个活动中,我们开展了主题活动——奇妙的蛋,以培养幼儿对科学的探索兴趣,激发幼儿对大自然的热爱,让幼儿知道很多生物是怎样诞生的,在一次儿歌教学——鸭宝贝,孩子随着音乐的韵律把自己想象成恐龙、鸟、蝴蝶、乌龟、鸭、鸡等蛋宝贝,做着不同的动作,有个幼儿问:“老师这些小动物从壳里钻出来会冷吗?”“它穿衣服吗?”“为什么鸡妈妈要坐在蛋上呢?”我用被子把它包起来好吗?”“我们给它们做一件漂亮的衣服好吗?” 于是引发了此次活动,让幼儿利用废旧物品把自己装扮成蛋宝贝,把蛋壳装饰成生活中的小饰品,让幼儿学会感受生活中的美,学会利用废旧物品来点缀生活。
二、已开展的活动
三、目标:
1、能运用废旧物品装饰蛋宝宝。
2、在自由、轻松的气氛中感受装扮的乐趣,并欣赏同伴的作品和表演。
3、培养幼儿大方自信的性格。
四、准备:
1、蛋壳、染有各种颜色的碎蛋壳、水粉、海绵、毛笔、海报、卡纸、硬纸板、报纸、塑料袋、蛋糕盒、方便面盒、亮光纸、粘贴纸、砂纸等。
2、成品和半成品若干、白乳胶、订书机、橡皮筋、绳子、记号笔、剪刀等
3、百宝箱一个。
4、设置一个工作坊(分为颜料坊、服装坊、饰品坊、展示坊)
5、将教室打扮成蛋的世界。(展示每次活动的成果)
6、“仙境”轻音乐一盒。时装表演音乐一盒。
五、过程:
1、以鸭妈妈带小动物们参观“小作坊”由此引出主题。
今天是鸭宝贝的生日,我们给蛋宝贝开个party好吗?但是我们要用什么才能把蛋宝贝装饰的很漂亮呢?
2、出示各种废旧材料,启发
幼儿进行制作。
(1) 这些是什么材料?是什么形状的?它能做成什么?
(2) 你可以把蛋宝贝装饰的很漂亮,也可以把你自己装扮成蛋宝贝一起来参加party,你想做什么呢?想用什么材料做?
(3) 我们要怎样才能把蛋宝贝打扮得更漂亮呢?(头饰、服饰、蛋宝贝身上的图案等)
3、示范演示:
(1) 利用盒子的原有形状进行装饰头饰,或运用塑料袋、纸板进行制作头饰。
(2) 利用各种纸张、图形、布、装饰服饰、头饰的四周形成图案。
(3) 剪成各种蛋形状的服饰,并用各种材料进行装饰,用订书机订出领口和袖口。
4、提出要求
(1) 大胆想象做出与众不同的蛋的装饰品。
(2) 可以利用不同的材料进行装饰。
5、幼儿操作(播放“仙境”轻音乐,营造轻松、自由的创作环境)
教师重点指导幼儿发挥想象,运用已学的剪、贴、粘等技能进行装饰.
6、以时装表演的形式展示作品。
小朋友的小手多么灵巧,把蛋宝贝打扮的这么漂亮,蛋宝贝一定很喜欢、很开心,你们觉得哪个蛋宝宝的装扮最漂亮,为什么?
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