设计意图
幼儿非常喜欢参加美术活动,从他们的作品中能体现他们可爱的童贞及其独特的思维。《巫婆与黑猫》是一个美国的儿童童话作品,它曾获得了美国图书奖,故事充满机智和幽默,铺出丰富和逗趣的细节,能引领幼儿进入一个充满幻想和趣味的国度。作者运用色彩、线条和极具“巫婆像”的摆设布景,描绘出多姿多彩的魔幻世界。小猫的色彩和形象受到幼儿欢迎和喜爱,故事内容幼儿易理解和接受。但在色彩运用上,我发现很多幼儿不会注意主体与背景之间色彩的对比。他们往往运用单种颜色,整个画面比较单一。因此,我设计了美术活动《巫婆与黑猫》。让幼儿在故事和操作中轻松学到知识,从而达到教学目的。
背景分析:
幼儿园应在各项活动的过程中,根据幼儿的不同心理发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品质。《巫婆和黑猫》这是一个曾获得美国图书奖的充满机制和幽默的童话。其艺术境界能贵幼儿具有亲和力和感染力,便于幼儿在创作活动中表现运用,能够波动他们心灵的琴弦。
心理学家指出:自我表现需要是人生需要的最高层次。儿童最富有自我表现的好胜心,儿童在自我表现中有了成功的体验,就会增强儿童自我认同感、自我存在感、自我价值感等自我意识,从而焕发出学习的激情,生发学习的欲望。
活动目标:
1.初步感受作品中色彩的明暗,感悟作品中艺术形象诙谐的基础。
2.通过看绘画的作品画面,以及理解故事情节的发生发展,欣赏主题与背景之间色彩的对比与和谐的美感。
3.产生对欣赏艺术的兴趣,乐意用语言表述自己对美术作品的感觉。
活动准备:
背景图一张,巫婆、黑猫、绿猫、彩色猫插入卡片各一张,两张背景图(黑纸、绿纸)水粉颜料一盒,水粉笔几支。
活动过程:
1.介绍角色,引出故事名称。
师:这是什么人?她有什么本领?
小结(巫婆,魔杖,咒语)(小波)
2.教师讲述故事,出示背景图贴入卡片。
(1)出示黑屋。“屋子里面还有什么是黑色的?”
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