设计意图：

　　随着本土意识的抬头，乡土语言渐渐受到了广泛的重视，现在嘉兴方言说的标准的孩子已经不多了，对保护地方方言不利，所以我们想通过"童谣"来让幼儿了解、熟悉和学会嘉兴话。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。活动选的内容也富有嘉兴特色，想通过教学让孩子能对童谣和方言有进一步的了解，从而也让孩子感受一下念童谣的乐趣。

　　活动目标：1、学念嘉兴童谣，感受嘉兴话的语言特点与嘉兴童谣的诙谐幽默。

　　2、通过童谣，激发幼儿对嘉兴方言的热爱。

　　重点：学念嘉兴童谣。

　　难点：念清"洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八"中的"八"的发音。

　　活动准备：图片；录音；小音箱。

　　附：

　　从前有个老伯伯，年纪活到八十八，跑到北丽桥，买碗八宝饭，洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八。

　　活动设计：

　　教学环节教学过程设计意图导入部分。一、播放童谣录音，幼儿初步感受童谣。

　　1、听童谣第一遍。

　　（1）、这首儿歌有趣吗？你听得懂吗？

　　（2）、它是用什么话来念的？

　　2、听童谣第二遍。

　　你能听懂几句呢？知道是什么意思吗？通过童谣的直接引入，激发孩子对方言的兴趣。

　　基本部分。一、结合图片，理解童谣的含义，并学念童谣。

　　1、（出示背景图）这是哪里？

　　2、学念童谣第一、二句。

　　a、（出示老伯伯），这是谁？

　　嘉兴话怎么说？

　　b、学念第一、二句"从前有个老伯伯，年纪活到八十八"。

　　3、（出示八宝饭），学念第三、四句"跑到北丽桥，买碗八宝饭"。

　　4、（出示洋钿图谱）学念第五句"洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八"。

　　结合打节奏等方式，重点练习念清"洋钿用脱八十八块八角八分八厘八毫八"中的"八"的发音。

　　5、（出示大图谱），幼儿集体学念童谣。

　　6、组织幼儿表演嘉兴童谣。通过图片和讲解理解童谣的内容，从而进一步念准方言。

　　通过绕口令的形式学年童谣语句，感受诙谐幽默的气氛。

　　结束部分。

　　说说你会说的嘉兴话还有哪些？

　　通过提问，引发幼儿说嘉兴方言的兴趣。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/642813.html

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