活动目标:
1.丰富幼儿安全常识,提高幼儿自我保护能力。
2.引导幼儿认识生活中常见的标志,知道它们的名称和作用。
3.鼓励幼儿完整语句讲述。
活动准备:
1.指导幼儿简单时装表演。
2.各种标志图
活动过程:
1.时装表演,吸引幼儿注意力。
师:“今天,咱们班的四位小朋友给大家准备了一个小节目。”
2.巩固认知图形,鼓励幼儿大胆完整的讲述。
师:“表演结束了,我的问题也来了——你认为小演员表演的怎么样?哪儿比较好(衣着,动作),还有一个非常特别之处你们发现了吗?(衣服上贴了标志图)
师:“那现在咱们将这些标志介绍一下好吗?(这是什么标志,表示什么意思?)
3.认识新标志
师:“告诉我,这上面画着什么?表示什么意思?”
“为什么要设立这些标志?标志有什么作用?”
4.小结:标志可以告诉人们在这里可以做什么,不可以做什么?人人都应该遵守标志的要求。
5.延伸:
(1)你还在哪儿见过什么样的标志?它表示什么意思?
(2)你认为咱们班那些地方需要设立什么样的标志?
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