一:信息活动:妖怪小兵出动了……
二:活动目标:
1、幼儿能围绕着一个话题提出很多有针对性的问题。
三:活动准备:
1、小朋友事先和李老师的男朋友接触过,知道李老师和老公公的很多事情。
2、小朋友采访过李老师,知道李老师的很多小秘密。
四:活动过程:
1、提出问题
教师:李老师马上就要结婚了,等过了五一长假,李老师就是老公公的新娘了,这个老公公到底好不好,能不能做李老师的老公呢?你们有什么办法考考他?
2、妖怪小兵出动了
要求:小朋友提出各种问题准备下次考老公公,但是要围绕话题“老公公能不能做李老师的老公”。
效果分析:本来对于这次活动,我并没有太大的把握,因为我不知道孩子们的反应如何。没有想到,孩子们的反应竟出乎我的意料:
孩子们想了很多办法来考老公公:
1、要老公公做一个菜,我们一起来品尝,看他烧的菜好不好吃。
2、考老公公很多问题,看他回答地怎么样,是不是很了解李老师。
3、给老公公看一些东西(这些东西对老公公和李老师来说是有一定的纪念意义的),说说心中的感受。
妖怪小兵出动了:
孩子们的问题有:
1、李老师家的电话号码,手机号码是什么?
2、李老师的生日是什么时候?
3、李老师最喜欢的颜色是什么?
4、李老师最喜欢的零食?
5、李老师吃“百力滋”的变化过程。
6、李老师最喜欢吃什么菜?
7、李老师最喜欢吃鱼身上的什么部位?
8、李老师最喜欢的西点?
9、说出李老师班上四个孩子的名字。
10、李老师最喜欢的书?
看来,老公公可要经历一次严格的考验了……
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