3～4岁集体
目标
认识常见的颜色，学会使用多种颜色画花，发展幼儿的想象力。
准备
1．带幼儿到公园观察花的不同颜色。
2．红、黄、蓝、桔黄等彩色笔若干。每人一个纸筒娃娃。范例。
过程
l.观赏范例，介绍内容
①出示范例，引导幼儿观察：这个娃娃好看吗？什么地方好看？她裙子上有些什么颜色的花？你喜欢哪些？

②介绍内容：这是美丽的花仙子。传说花园里住着一群花仙子，她们都穿着美丽的花裙子。春天来了，花仙子们跟着春风飘呀飘，只要她们飘过的草地，都会开出和她们的裙子一样美丽的花朵。

2．操作
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sp; ①为花仙子穿花裙。启发幼儿在纸筒娃娃的裙子上画不同颜色的花朵。
②介绍部分注意调换颜色的幼儿作品，进一步引起幼儿注意。
3.评议与感受
①互相观赏作品，找一找谁是花仙子（即找一找哪些作品的颜色五彩缤纷）？
②对色彩比较单调的幼儿作品，教师可指出：这是花宝宝，等它长大了，开出许多颜色的花就会变成花仙子了。

③将纸筒娃娃套在手上，到花园去摹拟“花仙子飘呀飘”，“花宝宝”可跟随在“花仙子”身后，让幼儿想象，我们的花园会开出更美的鲜花。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/653996.html

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