设计意图：　　
图形是数学活动中毕不可少的几何知识，而图形的组合又在我们生活中随处可见，孩子走在大街上，房子是正方形和三角形的组合、汽车是长方形圆形的组合等等，对于孩子来说有些许的经验，为此我生成了这个活动。　
　
活动目标：　　
1、培养孩子的动手动脑能力，激发孩子对美工活动的兴趣。　　
2、发展幼儿想象力，能用图形拼摆出简单的物。　　
3、能说完整句：我用……形、……形，拼的是……　　

活动准备：　　
1、准备不同颜色的长方形、正方形、圆形、三角形、半圆形等，数　　
2、活动前幼儿熟悉各种图形及颜色。　　
3、黑板一块，图形拼的飞机一架。
　　
活动过程：　　
1、出示飞机，引起幼儿的兴趣。　　
“这是什么？”“这架飞机是怎么做的？”　　
2、分解飞机，幼儿可以观察飞机由哪些图形组成。　　
小结：“原来图形可以拼成飞机，图形还能拼成什么呢？”引导幼儿动脑筋，展开想象，尝试图形还能拼成什么，教师巡视指导。拼完后请幼儿介绍，“我用……形、……形，拼成……”　
3、幼儿动手拼图，教师巡视指导。（提供一些图纸）　　
那图形宝宝碰在一起还会拼出什么来呢？请孩子动手试一试。　　
4、评价　　
请孩子说说自己的作品。要求能说的完整。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/654572.html

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