活动目标：

　　1、能根据自己的喜好设计伞型，并能大胆地选择自己喜欢的方法装饰伞面。

　　2、能快速、光滑地剪下自己设计的伞，并粘贴在画面的合适位置上，注意合理布局。

　　3、知道朋友之间应该相互关心。

　　活动准备：

　　1、背景图（粘贴好上一次画好的雨中的路人），2、音乐，录音机，3、

　　粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。

　　活动过程：

　　一、听一听

　　1、律动入座

　　2、音乐情境导入

　　3、教师小结

　　二、说一说

　　1、你见过什么样的伞？

　　2、你喜欢什么样的伞？

　　三、画一画

　　1、请画下你喜欢的伞的轮廓

　　四、剪一剪

　　1、请剪下小伞

　　2、请撑伞走一走

　　五、穿新衣

　　1、认识操作标记：第一组是黑白线条装饰；

　　第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；

　　第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。

　　2、自由选择操作，教师巡回指导布局。

　　3、撑伞走一走。

　　六、去送伞

　　1、展现故事情境境，移情想象

　　2、送伞活动<BR><P></P>（粘贴好上一次画好的雨中的路人），2、音乐，录音机，3、

　　粗细黑笔，蜡笔、粘纸，剪刀等。

　　活动过程：

　　一、听一听《下雨啦》

　　1、律动入座

　　2、音乐情境导入

　　3、教师小结：下雨啦，人们都撑起了雨伞！

　　二、说一说

　　1、你见过什么样的伞？

　　2、你喜欢什么样的伞？

　　三、画一画

　　1、请画下你喜欢的伞的轮廓。

　　四、剪一剪

　　1、请剪下小伞。

　　2、请撑伞走一走。

　　五、穿新衣

　　1、认识操作标记：第一组是黑白线条装饰；

　　第二组是黑白线条与蜡笔结合装饰；

　　第三组是黑白线条与剪贴结合装饰。

　　2、自由选择操作，教师巡回指导布局。

　　3、撑伞走一走

　　六、出示背景图，引导幼儿去送伞。

　　1、展现故事情境境，移情想象。

　　2、送伞活动。

　　

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/660889.html

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