设计意图

　　一次无意中，听到一个小朋友在说：“今年过年的时候，我希望得到奥特曼的书。”一旁的小朋友听到后，也说了一句：“过年时，我希望有一件新衣服。”不一会，我们班的孩子们就接着这个话题讨论起来。我想：过年是我国的喜庆日子，不管大人还是小孩都想借新年这一时机，对未来有着美好的向往，有着自己的美好的心愿。于是我设计了此次学习活动。

　　活动目标

　　1、通过新年心愿树乐意表达自己的心愿。

　　2、体验迎接新年的快乐。

　　活动准备：

　　1、新年心愿树（可用塑料圣诞树）

　　2、做心愿卡用的厚纸和用来装饰的彩纸、废旧报纸等，多于幼儿人数、记号笔、蜡笔。

　　活动过程：

　　欣赏重现——联想创作——展现交流

　　1、欣赏、重现

　　（1）讨论回忆。

　　出示新年心愿树，引起幼儿兴趣。

　　“这是什么?”（新年树）“这棵树漂亮吗？这是一棵新年心愿树，它能在新年里把我们的心愿告诉新年老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？

　　说明：引导幼儿观察心愿卡，如，天安门代表2008能到北京看奥运会。老人代表新年里爷爷奶奶能身体健康。

　　2、幼儿和同伴讨论,引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿

　　说明：赞扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为自己的父母祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。

　　2、联想、创作

　　师：“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”

　　自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

　　说明：由于是中班孩子，幼儿绘画水平还不是很高，教师引导幼儿用简单的绘画方式来表达。帮助个别幼儿想写字的幼儿写上祝福的话，如，祝爸爸妈妈越来越年轻，祝爷爷奶奶像老寿星等。

　　3、展现、交流

　　放背景音乐《新年好》——把这些心愿卡挂在新年心愿树上,让我们一起来期待这些愿望能实现,好吗?幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/666205.html

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