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幼儿园大班语言教案:会长大的鞋子

编辑: 天高云淡 关键词: 大班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


  教学目标:

  1、学习用语言表达自己的想象,能理解诗歌所展现的想象境界。

  2、发展他们的想象力和动手能力。

  教学准备:

  1、小朋友和大人的图片、大小不一的鞋子数双。

  2、图画纸、水彩笔。

  教学过程:

  1、导入故事:通过猜谜引出主题。

  有只小船放床边,一左一右不分离,明日宝宝早早起,撑着小船做游戏。 (谜底:鞋子)2、现在小朋友把你的小脚伸出来,让老师看看你们的鞋子。哇,好漂亮鞋子啊,那你们还希望有双什么样的鞋子?(幼儿自由回答)看,去年到今年你的小脚又长大了一点,那你们的鞋子会长大吗?

  教师小结:随着人的长大,我们的脚也会变大。所以,我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么,有没有一双能让人从小穿到大的鞋子呢?

  3、学习诗歌《会长大的鞋子》。

  (1)幼儿欣赏诗歌,初步感知诗歌内容。

  提问:你听到诗歌里说了些什么?要求幼儿用诗歌里的语言回答。

  (2)幼儿再次欣赏诗歌,进一步理解诗歌内容。

  提问:诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子?请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的?

  (3)幼儿学习朗诵诗歌。

  4、我设计的“会长大的鞋子”

  提供图画纸和水彩笔,请小朋友自由设计“会长大的鞋子”。

  5、创作仿编诗歌。

  (1)教师以“我想发明的……”为题,提问:你的小发明是什么?它有什么特别的地方?引导幼儿将作品经验与个人经验结合起来进行绘画。

  (2)教师组织幼儿谈谈“我的发明是什么”,引导幼儿根据自己的画来仿编诗歌,培养幼儿的表达能力。

  6、活动延伸请幼儿将自己的小发明用图画表示,回家后请爸爸妈妈把你创编的事物用诗歌记录下来,第二天返园时带来,贴与展览角做展示。

  附:会长大的鞋子我想发明,一双穿不坏的,会长大的鞋子,脚长大了,鞋子也跟着一起长大。

  等我长成一个大人的时候,小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了。


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