欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

中班美术教案:麦田与柏树

编辑: 天高云淡 关键词: 中班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


  《麦田与柏树》是荷兰著名画家梵高的作品。他的画中充满了令人迷醉的色彩和线条,一种难以模仿的、激情四溢、让人无法忘却的美。为了聚焦内容,实现艺术活动的教育价值,我们把这节美术欣赏活动定位在绘画语言的要素之一——线条上,目的是引导幼儿观察画家用扭动的线条表达物体的方式,感受作品散发出的动荡与激情。

  中班幼儿运用线条的特点

  中班幼儿对用线条表达物体的基本形状已经不感到困难了,他们能用线条连接成一些基本形状,组成自己想要表达的各种物体。在他们的作品中,感兴趣的部位得到肯定和夸张,不感兴趣的部位则被省略和忽视。让这时期的幼儿欣赏梵高的作品,感受作品中简约的形象、狂放的笔触、对事物夸张的表达,很容易使幼儿产生心灵的共鸣。同时,这时期的幼儿思维开始活跃,想像力特别丰富,求知的欲望明显增强,这些都会使他们对这种表现物体动态的绘画手法产生浓厚的兴趣,愿意探索与尝试。

  活动目标:

  1.观察作品中物体的表现方法,感知曲线的运用。

  2.尝试运用长、短相间的曲线创作一幅具有动态美的作品。

  活动准备:

  水粉纸、粗细不同的水粉笔、丙烯颜料;绘画纸、油画棒;彩色纸、剪刀、胶棒。

  预设提问:

  1.这幅画中都画了什么?

  2.画面中的物体是如何表现的?

  3.这幅动态的作品带给你什么感受?

  活动重点:

  1.引导幼儿观察和体会扭曲的线条所表达的动感、张力和方向性。

  2.引导幼儿感知画面中物体的色调表达的丰富性。

  活动难点:

  用长短不同、扭曲方式和方向不同的线条和笔触来画不同的物体,幼儿在绘画过程中容易难以区别或者顾此失彼,教师要结合幼儿的实际绘画水平给予个别指导。

  活动过程:

  1.欣赏作品。

  (1)引导幼儿欣赏画面内容。

  引导重点:感知画面中所有物体都是有动感的。

  ①这幅画中都画了些什么?(天空、草地、大树、云彩,还有大山。)

  ②画中的物体都是什么样的?(幼儿用手向上举和摆动:树是这样的,都是扭动的。)

<<<123>>>
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/669477.html

相关阅读:中班美术教案 纸杯花
中班美术教案 多变的颜色
中班美术《梅花》课后反思
中班美术:线描画自行车
中班美工教案:蔬果造型