活动目标：　　
1、了解大轮船的结构，感知纸版画的艺术效果。　　
2、通过教师的示范和讲解，了解纸版画的制作方法和制作程序。　　
3、喜欢纸版画创作活动，并能认真地完成整个操作过程。　　

活动准备：　　
1、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。　　
2、每张桌子上有：厚纸板、剪刀等材料若干，白纸幼儿人手一张。　　
3、在活动室的前面还有两张桌子，桌子上有底纹笔若干，黑色颜料盘二到四盘，白纸或蓝色纸的数量与幼儿人数相等。　　

活动过程：
1、观察纸版画《大轮船》，感知轮船的结构以及纸版画的特点。　　
◎用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有什么？　　
◎教师：轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的轮船有什么不一样？　　
◎引导幼儿从画面的色彩、线条、轮廓等方面进行观察和比较，感知纸版画与其他绘画的不同，告诉幼儿这种绘画的手法叫做：纸版画。　　

2、引导幼儿观察桌子上的操作材料和范例，想象制作纸版画的方法。　　

3、示范讲解制作纸版画的方法。　　
◎教师：轮船的船身是什么形状的？　　
教师用剪刀在厚纸板上剪一个梯形，并贴在白纸的下方。　　
◎教师：轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？　　
教师剪长方形和许多小方形，并贴在白纸的下方。　　
◎用纸板剪一些其他装饰物，例如：救生圈、红旗、烟囱、云朵、铁锚等，贴在画面上。　　
◎在前面的涂色拓印区，用底纹笔蘸上黑色颜料，一笔一笔从左到右、从上到下地给大轮船涂满黑色。　　
◎用一张白纸覆盖在黑色的大轮船纸上，并用手来回的压印纸张，最后轻轻地揭开覆盖在上面的纸。　　

4、幼儿操作活动。　　
讲解操作注意事项：　
◎在幼儿剪贴一艘大轮船时，提醒幼儿轮船要做大一点。　　
◎在涂色的时候，提醒幼儿涂色要均匀。　　
◎在拓印的时候，不能移动覆盖在上面的纸。　　

5、展示幼儿的作品，注意提醒幼儿不触及画面，并保持画面整洁和自身整洁，同时结合操作过程的要点进行评价，引导幼儿欣赏纸版画的特殊艺术效果。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/669729.html

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