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幼儿园大班音乐教案:单簧管波尔卡

编辑: 天高云淡 关键词: 大班音乐教案 来源: 逍遥右脑记忆


设计思路:
  
  音乐能够启迪人们的智慧,音乐能够陶冶人们的情操,对于在幼儿期的幼儿来说,音乐的教育作用功不可没。
  
  《单簧管波尔卡》这一国外名曲,以其明快、简洁的2/4旋律,悠扬、流畅的曲调广为流传。在幼儿园的音乐欣赏活动中,加入本曲的介绍,使幼儿初步了解”波尔卡“这一音乐曲式的
  
  特点,进一步掌握2/4旋律的节奏:×××× ,× ×, × ×
  
  使幼儿在音乐的熏陶中,插上想象的翅膀,在音乐的王国中漫游,翱翔。
  
  活动重点:
  
  感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。
  
  活动难点:
  
  在感受音乐的基础上能够根据老师的指挥进行演奏。
  
  活动目标:
  
  1、感受乐曲的结构特点并体验乐曲活泼欢快的情绪。
  
  2、尝试用各种身体动作创意地表现滚动、飘扬等运动方式。
  活动准备:

  3、练习节奏: ×××× ××××
  
  × × × ×
  
    
  1、自制音乐图谱一幅。
  
  2、乐曲《单簧管波尔卡》,录音机。
  
  3、碰铃、铃鼓、双响筒各14个。
  
  活动过程:
  
  1、谈话:昨天晚上老师做了一个好玩的梦……引入新课。
  
  2、听一听、看一看、说一说。
  
  A、请幼儿听音乐,看老师演示图谱。
  
  B、鼓励幼儿伸出食指和老师一起演示图谱。
  
  C、说一说音乐一样的时候你看到的是什么?(风车)音乐不一样的时候看到的是什么?(不一样的枝条)
  
  3、引导幼儿根据自己的想象创变动作。
  
  风车是怎样旋转的,可以做什么动作?
  
  枝叶是怎样飘扬的,可以做什么动作?
  
  选取三个动作,请幼儿听音乐做动作。
  
  4、跟着音乐演奏:
  
  A、 请幼儿跟音乐节奏进行徒手练习拍手。
  
  强调幼儿要学会看教师的手势指挥。
  
  B、 幼儿分组手拿碰铃、铃鼓与双响筒跟音乐演奏。
  
  在演奏过程中,教师根据幼儿的演奏情况进行及时纠正,注意各乐器的相互配合,能够服从教师指挥。
  
  5、总结幼儿活动情况,予以适当鼓励。

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