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小班语言活动:布娃娃

编辑: 天高云淡 关键词: 小班语言教案 来源: 逍遥右脑记忆


活动目标:

1、让幼儿理解儿歌内容,并发准“眨、说、着、真”等翘舌音。

2、体验做娃娃的爸爸妈妈的愉快情绪。

活动准备:

布娃娃若干。

活动重点:引导幼儿理解儿歌内容,学说“我来抱抱你,做你的好妈妈”。

活动难点:根据自己娃娃的形象创造性地从眼睛、头发、嘴巴、表情等方面来描述。

活动过程:

1、体验做爸爸妈妈的感受:

教师设置情景:

“布娃娃乐园里的娃娃们想妈妈了,我们来做它们的爸爸妈妈了,我们来做它们的爸爸妈妈吧!”

幼儿扮演爸爸妈妈来抱娃娃、照顾他。

引导幼儿交流做爸爸妈妈的愉快感受:

——“你是怎样做娃娃的爸爸妈妈的?“

“布娃娃笑了,你心里感觉怎么样?“

2、学习儿歌:

教师完整朗读儿歌,幼儿欣赏:

“布娃娃长的怎么样?“

“布娃娃一天到晚在干什么?什么叫一天到晚?”

幼儿抱着娃娃跟着老师慢慢地朗读。

发准“眨、说、着、真”等翘舌音,适当纠正、练习个别字的发音。

让幼儿学习朗诵儿歌,鼓励幼儿大胆地表现自己的情感。

附:儿歌

布娃娃,布娃娃。

大大的眼睛黄头发。

我来抱抱你,

做你的好妈妈。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/674730.html

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