第一环节,我引导猜测:山坡上滚下一个圆圆的东西,猜猜是什么?小朋友们各抒己见。他们的回答,让我对他们十分地钦佩:橘子,石头,西瓜,皮球等等,我不禁佩服他们的想象力,当我听到乐乐小朋友回答出大象的时候,我还有些不解,提醒他是圆圆的。乐乐说:“大象卷起来,滚下来,就是圆圆的”。那一刹,我不知道该用什么词来表扬他,也不知道如何形容我欣喜的表情。
在第三环节中,我请幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎。并说说,你会滚到哪里去了。因为是发散幼儿的思维,我对他们的回答没有做出否定。们的回答又一次向我证实了他们的想象力多么丰富:滚到太阳上,滚到肚子上,滚到地上,滚到钢琴上。我对他们的回答给予了赞扬,同时用小轮胎在钢琴上滚了一会,当钢琴在轮胎的滚动下发出了悦耳的琴声时,小朋友们乐呵呵地拍起了小手。
通过一堂<快乐轮胎>,让我看到了小朋友们的聪慧,看到了小朋友们的闪光点,真是收益不少。
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