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小班美术《我的家乡》

编辑: 天高云淡 关键词: 小班美术教案 来源: 逍遥右脑记忆


小班《我的家乡》

白沙中心园 刘晓英

设计思路:在《3——6岁儿童学习与发展》中明确指出34岁要知道自己住在什么地方,要“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中的美的事物”。我们住在白沙镇,在美丽的北寨山下,辽阔的长江边上。很多小班的小朋友不了解白沙的特征,通过这次,让幼儿了解白沙的特征,关注自己周围的环境。初步培养孩子们热爱大自然,热爱家乡的情感。前段时间我们学习了一些技能,通过添画的形式来巩固这些技能。

活动目标:

1、幼儿能知道自己住在白沙镇,初步了解白沙的特点。

2、初步培养幼儿对绘画的,并初步能添画出美丽的家乡。

3、初步培养幼儿热爱家乡和大自然的情感。

活动准备:

画有北寨山和长江水的绘画纸和彩色笔。

活动过程:

1、 利用情景导入活动

组织小朋友坐好,跟着音乐模仿生活做动作:睡觉鸡叫出太阳起床穿衣洗脸漱口吃饭来到幼儿园向问好玩。

老师也是这样,(重复做一遍)睡觉鸡叫出太阳起床穿衣洗脸漱口吃饭上班。可是在上班的路上遇见了迷路的小孩,我他住在什么地方,他不知道。小朋友,你们知道自己住在哪里吗?引出问题。

2、 认识家乡

请幼儿讲出我们是白沙镇的小朋友,家住白沙。请幼儿讨论白沙的特征后老师总结介绍白沙的特征:北寨山和长江,并画在黑板上。老师把家乡编成了一首:教幼儿念儿歌。配合动作教幼儿念儿歌:

我的家乡

我说我家,住在白沙。

北寨山下,长江边上。

风景优美,我们爱它。

我们的家乡这么美,我们一起来画一画吧。出示有白寨山和长江的绘画纸,老师先请幼儿讲,再请幼儿画。引导幼儿画出:太阳、花、树、鱼、螃蟹等。

请幼儿画出自己看到家里还有的东西。

3、 绘画家乡

交代要求,幼儿作画。

老师指点较差的幼儿,鼓励他们大胆作画。特别鼓励和引导那些不能动彩色笔的孩子作画。

4、 作品展览,相互欣赏和评价。请幼儿把作品讲给老师听,然后请老师帮你写名字,并贴在墙上。培养幼儿的成就感和自信心,让幼儿体验成功的喜悦。

活动延伸:

回家后和爸爸妈妈一起讨论我们的家乡,并一起画出来。

活动:这个活动基本达到了活动目标,孩子对家乡的特征做了进一步的了解。很多孩子都画出了许多自己想到的家乡的物品,但是还是有一部分孩子的想象力不丰富,绘画技能较差,最后贴出来的作品效果不是很好。还有我班孩子的讲述能力普遍不强,讲不出自己画的东西,以后这方面要多训练。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/youer/689692.html

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