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一、 主题的产生:冬去春来,小朋友在一次餐后散步时惊喜的发现幼儿园樱花林
里的樱花树一改冬季光秃秃的模样,不知什么时候已经悄悄地萌出了点点嫩芽,可在它旁边的法国梧桐树还是枝光叶秃,一片沉寂。于是,孩子们饶有兴致地开始讨论并比较各种树的相同点和不同点,生成了一个新的主题——树。
二、主题的价值:
1、结合绿色环保教育,幼儿了解树给我们人类带来的益处以及树与人类的关系,懂得树是人类的好朋友,小朋友应该从小爱护树木。
2、树在日常生活中随处可见,幼儿园内外有不同种类的树达几十种,幼儿在研究的过程中便于就地取材。
3、教师可以组织幼儿对树的变化随时进行观察、记录、研究,可以激发幼儿对周围事物的好奇心,提高幼儿的观察力以及研究的持续性。
三、主题网(附后)
四、主题总目标:
1、 幼儿通过观察、比较、分类等方法了解树的不同名称、种类、外形特征及作用,了解树与人类的关系。
2、 认识常绿树和落叶树,通过对比树叶,初步了解秋天落叶树要落叶,常绿树不落叶的简单道理。
3、幼儿能具体认识柳树、马尾松等常见树种及其各部分的名称及特征,培养幼儿观察的兴趣及观察的顺序性。
4、幼儿能用多种美术技能,利用废旧材料制做出不同树的形态及特征。
五、活动准备及提供活的帮助:
1、活动区提供材料:
(1) 美工制作区:易拉罐、各色皱纹纸、铁丝、彩带、瓦楞纸、废旧报纸等废旧材料。
(2) 图书区:有关树的图书、图片。
(3) 益智区:树的迷宫、1——10的大树图卡及10以内的加减法算式。
(4) 表演区:柳条、树的模型。
(5) 建构区:废旧纸盒
2、家长提供的帮助:
(1) 上网查询有关树的资料。
(2) 协助幼儿寻找搜集树的图书、图卡。
(3) 引导孩子随时观察身边的树的变化。
六、围绕主题进行的活动:
活动一:树的种类
1、 讨论:千奇百怪的树
2、 户外观察:常绿树和落叶树
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